In questo lavoro analizzeremo il progetto “La Cultura Addosso” ed il suo spin-off “L’Isola che non c’era”, sviluppati nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro dal liceo Decio Celeri in collaborazione con l’Emporio delle Idee di Costa Volpino. L’obiettivo è esaminare come tali progetti abbiano coinvolto gli studenti in un’esperienza educativa innovativa e come, nonostante l’impatto della pandemia di COVID-19, abbiano lasciato un segno duraturo. Si vuole riflettere sulle potenzialità di simili iniziative, esplorando la loro valenza formativa, culturale ed ecologica.
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